Une première approche pensée pour les aider dans leur choix futurs et les éclairer sur les orientations qu’ils auront à prendre pour atteindre leurs objectifs. Les intervenants les ont encouragés à effectuer des stages pour découvrir, concrètement sur le terrain, les différents métiers envisagés.
Nous remercions chaleureusement tous ceux contribué à la réussite de cette journée : les professionnels bénévoles, les parents, les anciens élèves ainsi que l’ensemble des personnels rattachés à l’établissement.
Témoignages :
« Aujourd’hui a eu lieu le forum des métiers, durant lequel j’ai pu découvrir plusieurs secteurs d’activité. Cette journée m’a beaucoup plu, car les intervenants étaient passionnés et ont présenté leur métier de manière claire et intéressante. Les domaines qui ont le plus retenu mon attention sont ceux de la médecine et de l’immobilier. Je remercie les intervenants de s’être déplacés, car leurs échanges ont été très enrichissants et ont, je pense, aidé de nombreux élèves dans leur réflexion. » (Noam, 3ème C)
» J’ai été ravie d’écouter les témoignages d’anciens élèves, heureux de partager leurs parcours et leurs engagements post-baccalauréat, maintenant qu’ils sont devenus adultes. Au-delà de la traditionnelle photo de groupe, ces anciens élèves ont su capter l’attention de leurs pairs grâce à des quiz Kahoot : des réponses précises quant aux choix à faire au lycée et des échanges croisés autour de métiers variés. Les anciens professeurs ont également été heureux de revoir élèves plaisir était partagé avec leurs anciens professeurs, tout comme la découverte des locaux, qu’ils estiment avoir évolué positivement. Un grand merci aux collègues qui ont organisé cette journée et se sont investis pour permettre à chacun de se retrouver autour d’enjeux essentiels liés à l’orientation professionnelle. On s’épanouit d’autant plus dans un métier qui a du sens et dans un environnement qui nous correspond. Les élèves de 3e pourront ainsi continuer à se projeter dès la semaine prochaine, à l’occasion de leur stage d’observation. » (Patricia Sanyas, professeur d’EPS)
